Lucia Švedová
Lucia Švedová učí na prvom stupni základnej školy v Prešove. Ako učiteľka začínala na škole, kam chodili iba rómske deti, čo ju viedlo k absolvovaniu kurzu rómskeho jazyka. Ako špeciálna pedagogička sa žiakom snažila priblížiť nielen ako učiteľka, ale aj ako človek, ktorý im verí a oni veria jej.
„Tieto roky ma naučili pokore, trpezlivosti a radosti z malých krokov. Dnes pôsobím na úplne inej škole, no skúsenosti, ktoré som nadobudla na tejto ceste, sú pre mňa veľmi cenné. Verím, že deti sa učia najlepšie vtedy, keď sa učia s radosťou a ani si neuvedomia, že sa vlastne učia,“ konštatuje.
Učenie sa snaží viesť hravou a zážitkovou formou, často mimo triedy. Deti sa učia v pohybe, pozorovaním a vlastnou skúsenosťou prepojenou s reálnym životom. Pedagogička verí, že poznanie, ktoré deti prežijú na vlastnej koži, v nich zostáva ako trvalá hodnota. Žiakov zapája cez činnosti, v ktorých vynikajú, čím podľa nej objavujú vlastnú hodnotu a získavajú chuť učiť sa ďalej. Za úspech dieťaťa nepovažuje známku, ale radosť z učenia, zvedavosť a vieru v seba.
„Vediem deti k empatii, zapájame sa do charitatívnych výziev, podporujeme deti s epilepsiou, robíme zbierky s OZ Podaj ďalej, vyrábame vtáčie búdky a s radosťou sa zapájame do sčítania vtáctva. V triede máme „Čarovnú knižnicu“, kde deti čítajú s nadšením a učia sa, že každá kniha v sebe skrýva čaro poznania a že vždy môžu byť tým, kým chcú byť, pretože nič nie je nemožné. Pri hodnotení nepoužívam červenú farbu, zvýrazňujem zelenou to, čo sa deťom podarilo, aby cítili, že rastú a napredujú.“
Lucia Švedová v rámci ranných kruhov využíva program Zippyho kamaráti a Karty cností, ktoré rozvíjajú emocionálnu inteligenciu, empatiu, rešpekt a schopnosť riešiť konflikty. Deti sa učia pomenúvať svoje pocity, spolupracovať a navzájom sa podporovať, čo prispieva k pozitívnej klíme v triede. Inovatívnym prvkom je pestovanie rastlín v aeroponických vežiach, kde sa deti učia o kolobehu prírody, význame zdravej výživy a udržateľnosti. Trieda, kde učí, je zapojená do programov Zelená škola, Strom života a spolupracuje i s organizáciou Požičaná planéta. V triede sa starajú aj o africké slimáky, ktoré sú ich „spolužiakmi“.
„Snažím sa vytvárať prostredie dôvery, rešpektu a spolupráce, v ktorom sa každé dieťa cíti prijaté a dôležité. Vzdelávanie nevnímam len ako odovzdávanie vedomostí, ale najmä ako formovanie charakteru, hodnôt a postoja k životu. Za úspech považujem, keď deti dokážu nielen odpovedať na otázky z učiva, ale aj pomôcť spolužiakovi, ospravedlniť sa, postaviť sa za slabšieho a konať s rešpektom a láskavosťou. To je pre mňa skutočné vzdelávanie,“ dopĺňa.
